Том 15 № 3 (2023)

Опубликован: 2023-09-12

Методологические основания педагогики

ФЕНОМЕН ИНТЕГРАЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Ирина Олеговна Котлярова (Автор)

5-17
- PDF

Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА ОБУЧАЮЩИХСЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ

Гульсина Якуповна Гревцева (Автор)

18-31
- PDF
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ

Наталья Владимировна Кравченко, Наталья Федоровна Михеева (Автор)

32-41
- PDF (английский)
МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГИБКОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ЗВЕНА ПРЕДПРИЯТИЙ

Людмила Анатольевна Сюзюмова (Автор)

42-55
- PDF

Современные тенденции развития образования.

СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ В ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Дмитрий Анатольевич Костюк (Автор)

56-66
- PDF

Международное сотрудничество в сфере образования. Образование в странах мира

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ КАК МЕХАНИЗМ АДАПТАЦИИ В ИНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (НА ПРИМЕРЕ ЮУрГУ)

Светлана Михайловна Колова, Оксана Валентиновна Белкина (Автор)

67-83
- PDF (английский)
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ: ИСТОРИЯ И ПРОБЛЕМЫ

Ли Вэньгэ, Ван Люно (Автор)

84-94
- PDF
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ «ОБРАЗОВАНИЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЕ НА РЕЗУЛЬТАТ» В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ» В ВУЗАХ КИТАЯ

Ма Чао, Ван Сяоцянь (Автор)

95-103
- PDF
ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ НОВЫХ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Сюй Хун, Чжоу Ло (Автор)

104-112
- PDF
ВЛИЯНИЕ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ

Абдельрахман И.A. Альмани (Автор)

113-121
- PDF (английский)