ПРИНЦИП СВОБОДЫ В КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Авторы

  • Наталья Викторовна Уварина Автор

Аннотация

В статье отражены некоторые аспекты проблемы развития творческой самоактуализации учащихся и определены возможные подходы к рассмотрению данного явления. На основании рассматриваемых подходов, выявленных взаимосвязей определен принцип свободы как исходное наиболее общее требование к организации образовательного процесса.

Биография автора

  • Наталья Викторовна Уварина

    доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик

Выпуск

Том 6 № 1 (2014)

Раздел

Методологические основания педагогики