ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ

Аннотация

Актуальность статьи обусловлена необходимостью целенаправленного управления процессом формирования профессиональной направленности личности студентов младших курсов и совместной деятельности кафедр по организации такого управления. В статье дается определение профессиональной направленности личности студента, выделены компоненты профессиональной направленности личности студентов-филологов с двойной языковой и литературной специализацией (студентов-билингвов). Предложена четырехкомпонентная структура профессиональной направленности личности студентов-билингвов, включающая гуманистическую, профессиональную, познавательную, интерсоциальную направленности. Выделены критерии сформированности каждого компонента профессиональной направленности личности студентов-билингвов младших курсов. Обсуждена гармонизации всех компонентов профессиональной направленности в личности современного учителя.