ВЛИЯНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА КАК УЧАСТНИКА ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

Аннотация

Данная статья представляет собой практическое исследование, целью которого было под-
тверждение теории о том, что телевидение воздействует на формирование языковой личности
ребенка как участника юмористического дискурса. Для проведения работы над материалом ис-
следования были выбраны эмпирические и теоретические методы – наблюдение, сравнение, ана-
лиз, абстрагирование, выдвижение гипотез. Материалом исследования послужили некоторые
выпуски юмористической программы «Вечерний Ургант. Взгляд снизу», где дети отвечают на
вопросы известного телеведущего, стараясь при этом быть смешными. В результате исследова-
ния было проанализировано смеховое языковое поведение юных участников телешоу в возрасте
от 3 до 10 лет, произведена аналогия между теми вербальными и невербальными языковыми
средствами, которые встречаются в речи известных юмористов, и теми, которые используются
детьми. Таким образом, выводом исследования стало подтверждение теории о воздействии теле-
видения на формирование языковой личности ребенка, выявление особенностей интерпретации
детьми такого жанра юмористического дискурса как взрослый анекдот. На основе полученных
данных могут быть проведены дальнейшие исследования не только в области лингвистики, но
также социологии, психологии и педагогики.