РЕФЛЕКСИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Авторы

  • Анастасия Александровна Хомутова Автор

Аннотация

Рассматривается рефлексивный компонент фонологической компетенции и уточняется
понятие рефлексии. Описывается продуктивная учебная деятельность, и предлагаются зада-
ния для самостоятельного контроля овладения фонетическим материалом и на определение
прогресса студентов. Выявлены критерии самостоятельной оценки результатов и успешности
овладения фонологической компетенцией.

Биография автора

  • Анастасия Александровна Хомутова

    кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвисти-
    ки и межкультурной коммуникации, Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск),
    anastassia98@rambler.ru

Выпуск

Том 12 № 2 (2015)

Раздел

Статьи