ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОМ ТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ МЕТАФОРЫ)
Аннотация
В статье в рамках интегрального подхода рассматривается социальный сектор
научно-популярного текста и его основные компоненты. Анализируется использо-
вание лексических средств художественной выразительности в английских и рус-
ских научно-популярных текстах предметной области «Альтернативные источники
энергии», на примере метафоры выявляются их универсальные и культурно-
специфические характеристики. В фокусе внимания статьи находится функциони-
рование метафоры в англоязычном и русскоязычном дискурсах. В ходе исследова-
ния авторы, опираясь на предложенную А.П. Чудиновым классификацию метафо-
рических моделей дискурса, проводят собственный анализ выявленных концепто-
сфер, в результате которого составляются систематизированные модели
антропоморфной, природоморфной, социоморфной и артефактной метафоры в на-
учно-популярном дискурсе заявленной предметной области. В ходе сравнительно-
сопоставительного анализа выявляются различия в моделях, которые объясняются
с привлечением данных когнитивного и культурного секторов дискурса.